Más de 1000 docentes santafesinos se capacitan en seguridad vial

La Agencia Provincial de Seguridad Vial (APSV) lanzó este martes la capacitación virtual en Educación Vial destinada a docentes de la provincia en conjunto con el Ministerio de Educación de Santa Fe y la Agencia Nacional de Seguridad Vial (ANSV). El objetivo es proporcionar a los docentes propuestas y contenidos para la enseñanza de la Educación Vial alejados de la perspectiva tradicional basada en un mero aprendizaje de señales de tránsito, con un enfoque transversal en las distintas materias y en todos los niveles.La iniciativa se llevó a cabo a través de un acto virtual del que participaron el subsecretario de APSV, Osvaldo Aymo; la directora Provincial de APSV, Antonela Cerutti; el director Ejecutivo de la ANSV, Pablo Martínez Marignano; el director del Centro de Políticas de Formación de la ANSV, Sebastián Kelman; el secretario de Educación del Ministerio de Educación de Santa Fe, Víctor Debloc; la coordinadora del Ministerio de Educación Ma. Bibiana Grandinetti y el asistente Técnico en Elaboración de Proyectos Educativos e Institucionales del Ministerio de Educación, Pablo Bernal. 

La directora de la APSV, Antonela Cerutti expresó: “Esta iniciativa es un hecho histórico en nuestra provincia y una acción sumamente importante ya que los jóvenes son las principales víctimas de los siniestros viales y los docentes son clave en la formación de niños y jóvenes”. “Nuestra provincia ha aumentado un 260 % los controles en el último año, sólo en el mes de marzo se controlaron más de 1.600.000 vehículos. Además, Santa Fe se ha ubicado por primera vez en su historia en el tercer lugar en siniestralidad vial, luego de Buenos Aires y Córdoba. Sin embargo, más allá de la importancia de los controles para abordar la inseguridad vial, es fundamental que hoy estemos avanzando en este plan de capacitación de docentes”.

Por su parte, el subsecretario de la APSV, Osvaldo Aymo destacó “que esta formación nos va a permitir impulsar una nueva cultura vial que, a partir del sistema educativo, apunte a mejorar la calidad de vida de todos los ciudadanos y ciudadanas, a través de los contenidos especiales y del ejemplo que los adultos debemos darle a las nuevas generaciones”. 

Las capacitaciones, dictadas por la Agencia Nacional de Seguridad Vial,  tienen por objetivo construir de manera participativa, transversal y federal una propuesta de educación vial basada en los principios de la construcción ciudadana para enfrentar la problemática de la inseguridad vial como política de Estado. 

En este sentido, el director del Centro de Políticas de Formación de la ANSV, Sebastián Kelman, sostuvo que “la educación vial tiene que llegar de la mano del docente, en el aula, incorporada en las distintas materias, con un programa sostenido en el tiempo y en todos los niveles. Ha sido fundamental el apoyo del Ministerio de Educación de Santa Fe y de la APSV que se pusieron al frente de esta política pública que tiene a los docentes como protagonistas”.

                                  Modalidad de Capacitación

Se llevarán a cabo tres encuentros virtuales sincrónicos de carácter obligatorio (los dos primeros al inicio del curso y el tercero antes de la entrega del trabajo final) y cinco/seis semanas de seguimiento virtual a través de la plataforma de la ANSV. Esta propuesta de formación tendrá continuidad en los próximos años, incrementando asimismo la capacidad para que más docentes sean partícipes.

Por su parte, el secretario del Ministerio de Educación, Victor Debloc, afirmó: “El espacio público se construye con el compromiso de todos los ciudadanos donde la norma tiene un valor fundamental. Que los docentes puedan participar de encuentros presenciales y virtuales, presentar informes y construir producciones pedagógicas es vital para poner en valor el conocimiento y la formación. Allí es donde la ciudadanía se vuelve activa”.

El objetivo es que las/los docentes obtengan propuestas y contenidos para la enseñanza de la educación vial (alejados de la perspectiva de la educación vial tradicional basada en la mera repetición de señales de tránsito) considerando los distintos niveles educativos y comprendiendo a la misma desde un enfoque contextual y transversal a las distintas materias.